Развитие ребёнка и зона комфорта

Покидая зону комфорта, каждый сам для себя выбирает величину риска, на которую он готов пойти, или степень неудобства, которую будет целесообразно выдержать, пожертвовав чем-то во имя достижения лучших результатов.

А как же быть с детьми? Необходимо ли им искусственно создавать менее благоприятные условия с целью более качественного развития? И если да, то какой должна быть их среда?

На самом деле, у малышей и подростков всё по-другому. Любознательность, стремление изучать мир и пробовать новое в детях присутствует по умолчанию – как базовые настройки. Их не нужно тянуть за уши, выдёргивая из зоны комфорта. Скорее наоборот: им нужна опора, отталкиваясь от которой можно смело двигаться вперёд. Чтобы сохранялся естественный интерес, ребёнок должен чувствовать себя в безопасности, ему должно быть не страшно.

Речь идёт о создании родителями и ближайшим окружением такой психологической атмосферы, в которой малыш не будет бояться, что его могут ругать за ошибки или отвергнуть его попытки помочь, или его усилия не найдут должной поддержки и одобрения.

Когда ребенок уверен в своих отношениях с родителями, он, чувствуя их защиту, поворачивается лицом к миру и начинает его исследовать.

Другими словами, взрослым следует позаботиться о том, чтобы создать детям зону комфорта – среду, наполненную множеством возможностей, пробовать которые не страшно. Когда в семье есть доверие друг к другу, любовь и взаимопонимание – это многократно способствует развитию ребёнка. А вот чрезмерная опека и постоянные попытки повлиять или направить отбивают желание учиться и экспериментировать, вселяя неуверенность в собственных силах.

Общаясь с детьми, следует проявлять больше открытости к их желаниям и стремлениям. Готовность помочь и подстраховать при этом будут полезны, но они не должны перерастать во вмешательство без необходимости. Возможно, как раз в силу подобного влияния дети постепенно превращаются в тех взрослых, которые предпочитают забиться в угол, спрятаться в кокон, иногда – тёплый и мягкий, но ограничивающий.