Детские мультфильмы: что нужно знать родителям?

1. С какого возраста детям можно смотреть мультфильмы?

Специалисты рекомендуют начинать просмотр мультфтльмов детям, не ранее двух лет.

2. Как долго можно смотреть мультфильмы?

Продолжительность первых  мультпросмотров (для малышей 2-3 лет) не должна превышать 15-20 минут в день. Начиная с четырех лет сеанс мультиков может длиться 15-20 минут, дважды в день; к пяти-шести годам длительность каждого просмотра может быть увеличена до 30-40 минут.  При наличии нарушений зрения (особенно – близорукости) длительность просмотра должна быть минимальной – примерно 10 минут. Однако полностью лишать ребенка просмотра не стоит – чтобы он не чувствовал себя ущербным в детском коллективе. Нужно давать ему возможность посмотреть те мультфильмы, которые обсуждаются его сверстниками.  А вот с началом обучения в школе, для профилактики офтальмологических и неврологических заболеваний, ребенка стоит перевести на так называемый «школьный зрительный режим», когда просмотру мультфильмов или фильмов отводится всего два дня в неделю – суббота и воскресенье. Детям младше 5 лет смотреть телевизор не рекомендуется вообще если: - была перенесена перинатальная энцефалопатия или имели место судороги при высокой температуре, черепно-мозговая травма, менингит, энцефалит; - ребенку присущи повышенная возбудимость, беспокойный сон, заикание, тики; - малыш невротически ослаблен, сильно впечатлителен, внушаем, а также пережил стресс.

3. Как правильно расположить ребенка для просмотра мультика?

Расстояние между малышом и экраном телевизора при размере телеэкрана 35-47 см по диагонали должно быть не менее 2 метров, при размере 50-61 см – 3-5 метров. Высота нижнего края экрана над полом - 80-90 см. Во время мультсеанса родители должны внимательно следить за ребенком – не начали ли у него краснеть или слезиться глаза. В таком случае телевизор необходимо выключить или убрать от него малыша.

Также примите во внимание следующие советы офтальмологов.

  • Если у ребенка косоглазие, близорукость, астигматизм, повышено внутриглазное давление, другие расстройства зрения или наследственная предрасположенность к ним, о допустимой зрительной нагрузке посоветуйтесь с окулистом.
  • Цветной телевизор смотреть менее вредно, чем черно-белый: яркие краски стимулируют цветовоспринимающий аппарат глаза, снимая часть нагрузки с аккомодационных мышц.
  • Не разрешайте детям смотреть телевизор лежа.
  • Экран компьютера не должен мерцать, иметь цветовые пятна и полосы, накладывать новое изображение на след старой картинки, высвечивать тень сбоку от ярких или темных горизонтальных линий.
  • Установите дисплей так, чтобы нижний край был выдвинут вперед по сравнению с верхним, – наклон экрана облегчает зрительную работу.
  • Экран компьютера должен быть как минимум в 50-70 см от глаз ребенка при условии, что линия взора приходится на его центр.
  • После получаса, проведенного у экрана телевизора, и 10-15 минут у дисплея ребенку нужен в идеале 10-минутный перерыв. Попросите его хотя бы просто посмотреть вдаль, в окно.
  • Объясните сыну или дочери, что нельзя «прилипать» к экрану сразу после чтения, письма, рисования или придя из школы, а от телепередачи и компьютерной игры тут же переходить к другой зрительной работе. Глазам нужен отдых!

4. Можно ли показывать мультфильмы ребенку перед сном?

Должна отметить, что специалисты – педиатры и психологи – не рекомендуют показывать мультики перед дневным и ночным сном, особенно если речь идет о впечатлительных или легко возбудимых детях.

5. Могут ли мультфильмы причинить вред ребенку?

Если ребенок часто и помногу смотрит мультфильмы, повышена вероятность, что у него разовьется синдром дефицита внимания.

6. Нужно ли родителям смотреть мультфильмы вместе с ребенком?

Безусловно, родители должны присутствовать при просмотре ребенком мультфильма, особенно если кроха смотрит его вперые. Возможно во время просмотра вам придется ответьть на возникающие у малыша вопросы, прокомментировать возможно не совсем понятные, на ваш взгляд, моменты. Пред тем как предложить ребенку просмотреть тот или иной мультик, родители должны обязательно ознакомиться с видеоматериалом сами, дабы исключить наличие в них негативных нюансов, которые могут отрицательно сказаться на настроении малыша. Мультфильм ни в коем случае не должен напугать или шокировать малыша.

7. Какие требования нужно предъявлять к мультфильмам, которые мы показываем своим детям?

Первые мультфильмы, которые увидит наш малыш, должны быть несложными по сюжету, понятными и логичными. Сам мультфиль не должен быть длинным. Первые мультики для малыша должны быть минимальной продолжительности. Картинка в них должна быть медленной, чтобы ребенок мог сконцентрировать на ней свое внимание. Что какается цветовой гаммы мультика. По мнению психологов, яркие цвета заставляют детей концентрироваться. Тем не менее лучше всего, чтобы в мультфильме присутствовало не более 3-4 цветов и их оттенков. Это помогает переключать внимание и способствует развитиюдетского воображения. В детских мультфильмах не должны присутствовать неприятные, резкие звуки. Чрезмерная пестрота красок и звучания быстро утомляет маленького зрителя, неагтивным образом влияет на его дальнейшее настроение и поведение. Лучше всего чтобы мультфильм вызывал приятные эмоции, был добрым, познавательным, поучительным. Сюжет, диалоги героев мультфильмов должны заставлять ребенка думать, размышлять, задавать вам, уважаемые родители вопросы из цикла «зачем-почему», находить свои собственные «малышовые» решения мультяшных пробем. То есть, если коротко, то мультик должен стать поводом для своего рода образовательной беседы, инициатором которой станет ваше чадо. В детских мультфильмах не должно прсисутствовать моделей агрессивного или деструктивного поведения. Герои мультфильмов не должны выглядеть уродливо. Добро должно побеждать зло. Конечно же, в детских мультфильмах не дожны присутствовать сцены насилия – убийства, избиения, пытки и т.п., сцены неуважительного отношения к людям, животным, растениям. Не стоит такж показывать детям мультфильмы и фильмы, в которых герои демонстрируют опасные для жизни формы поведения: прыгают с крыш небоскребов, вставляют в розетку пальцы, глотают непонятные вещества, чтобы стать сильными и умными и т.п. Как правило такие эпизоды сегодня присутствуют в основном в западных современных мультфильмах. Однако и на новую отечественную видеопродукцию мы тоже должны обращать пристальное внимание. На страницах настоящего материала мы не станем называть конкретные мультфильмы, лишь отметим, что к детскому видео стоит относиться с особенной бдительностью.

8. Как мультфильмы влияют на детскую психику?

Очень важно следить за реакцией ребенка. Добрые мультфильмы вызывают множество эмоций, дети явно сопереживают героям — вздыхают, улыбаются или хмурятся, а после окончания – испытывают воодушевление, охотно играют, шутят и смеются. Во время просмотра агрессивных, страшных мультфильмов малыши находятся в постоянном напряжении, коротко посмеиваются, а после просмотра могут проявлять словесную или даже физическую агрессию.

9. Няня или мультфильм? Можно ли мультиком заменить няню?

Не предлагайте телевизор вместо себя. Если ребенок хочет побыть с вами, поиграть, почитать, а если вы не можете этого сделать, предложите ему игру или интересный для него вид деятельности, где он может справиться самостоятельно. Несомненно, мама и папа – лучшие няни для ребенка! Родители обязаны понять, что ни один мультфильм, даже самый поучительный, не может заменить ребенку общение с взрослыми. Детям надо чувствовать любовь родителей, их внимание и присутствие. На ребенка нужно находить время, пусть его будет не так и много. Если этого не происходит, не стоит удивляться тому, что дети стали шутить не очень к месту, смеяться истерически и начали бить, щипать остальных людей, подражая героем мультиков, которых они обожают.

10. Существует ли альтернатива детским телесеансам?

Конечно же, лучше постараться занять малыша не телевизором-компьютером, а другим интересным и полезным занятием. Покажите е ребенку какие-нибудь любопытные приемы ролевых игр с игрушками: стройте им домики, возите на такси, кормите-поите-лечите; лепите из детского пластика, рисуйте, собирайте конструкторы, рисуйте пальцами, помогайте маме на кухне, наконец, если под рукой нет помощницы-няни, – лепите фигурки из теста, подметайте маленькой щеточкой; дайте малышам задание построить большую башню, в которой будет жить любимый мишка; сделайте своему детенышу свой собственный домашний кукольный театр, ведь вовсе не обязательно использовать для этого специальне куклы. В общем альтернатив – море! Главное – сделать правильный выбор этой самой альтернативы, то бишь «попасть в шарик». Если вдуматься детская жизнь в принципе возможна и без телевизора вообще.

Арина Кашина

специально для www.u-s.com.ua