Академия Хана – начало школьной революции

В Кремниевой долине решили провести революцию образования, разрешив старую модель и построив новую – Khan Lab School (образовательную лабораторию Хана).

Здесь вы не найдёте традиционных атрибутов школы, например, каникул. Создатель лаборатории – Салман Хан также известен запуском портала учебных видео-роликов Khan Academy, который был признан прорывом в образовании, но самим автором через несколько лет после запуска был назван недостаточным. Хан предложил развить идею, согласно которой каждый может учиться в своём темпе, и дополнил её предложениями отказаться от традиционных методик — классных занятий по 45 минут, домашних заданий, оценок, возрастного деления детей на группы. В новой школе ученики обучаются в своём темпе, осваивают ключевые навыки при помощи программного обеспечения, а учителя только следят за их успехами и помогают, если возникает такая необходимость. Дети разных возрастов много работают над совместными творческими проектами.

Кремниевая долина очень заинтересовалась подобной идеей и профинансировала проект. Поскольку школа экспериментальная, то учеников постоянно просят оставлять обратную связь, и на протяжении дня (а обучение может проходить с утра до вечера) дети оставляют комментарий в Google Docs. Проводитасательно самых разных учебных моментов.

Школьники формируют сами для себя цели на неделю вперёд: сколько времени потратят на чтение, какую тему из математики планируют освоить, о чём бы хотели узнать по географии, и т.п. Последующие семь дней уходят на выполнение плана и достижение целей. Причём дети самостоятельно пытаются это сделать, используя софт и оставляя там отметки о результатах, которые мониторятся учителем, всегда готовым прийти на помощь.

Три раза в год ученики проходят тестирование. Школьный график постоянно совершенствуется, может сильно отличаться для разных детей, но как пример, он выглядит следующим образом:

  • 9:00–9:15: утреннее собрание. Дети встречаются, делятся последними новостями, знакомятся с достижениями друг друга, общаются.
  • 9:15–9:45: консультации. Каждый ученик общается со своим наставником, ставит личные цели.
  • 9:45–10:45: Лаборатория грамотности, часть 1. Учителя рассказывают о базовых навыках, от разработки идей ученических проектов до написания постов в блог.
  • 10:45–11:00: перерыв
  • 11–11:30 Лаборатория грамотности, часть 2. Учителя оценивают навыки чтения и работают с детьми по проблемным вопросам.
  • 11:30–12:00: внутреннее благосостояние. Ученики практикуют осознанность и улучшают свое мироощущение.
  • 12–12:45: обед
  • 12:45–13:00: дневная встреча. Еще одно общешкольное собрание
  • 13–14:30: математика и программирование. Ученики практикуются в математике с помощью Khan Academy. Младшие дети больше общаются с учителями, а старшие работают над совместными проектами.
  • 14:30–15:00: физическая активность, включая спорт и садоводство
  • 15:00–16:00 уборка, чтение вслух, отдых
  • 16:00–17:00 работа в студии. Это не обязательная часть графика; ученики работают самостоятельно, а учителя при необходимости помогают.

Не все пока еще работает. «Но это лаборатория, — говорит Кристофер Чан, новый сотрудник Lab School. — Я стал работал с Салом не потому, что он знает все ответы, но потому что надо попробовать всякое и понять, в чем могут быть ошибки». Но большинство родителей были рады новому подходу к образованию — по принципу «двигайся быстро и ломай что-нибудь». Здесь эксперимент — не средство достижения цели, а сама цель.

 

По материалам econet.ru